Umar Wijaksono: Resensi

Showing posts with label Resensi. Show all posts

Gara - Gara Novel 'Kamu Sekuat Aku'

Read

Aku persiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan seperti pulpen, kalkulator untuk melaksanakan UTS mata kuliah OSTL (Operasi SIstem Tenaga Listrik). Tak lupa juga sudah mempersiapkan materi yang dipelajari malam hari. Materi yang akan diujiankan seputar load forecasting, biaya bahan bakar, uni commitment.

Sekitar jam 07.45 aku jalan kaki berangkat ke kampus. Jalan depan kost sedang dalam perbaikan, alhasil tampak motor berjajar di tengah jalan sedang parkir, karena pintu dan jalan yang masuk parkir kampus tak bisa dilewati pengguna kendaraan. Aku terus berjalan melewati kerumunan orang yang sedang asyik menikmati pagi.

Ruang ujian lt. 3 gd. Lab tegangan tinggi. Ketika aku masuk kelas, ternyata ramai, sudah dipenuhi teman-teman yang booking tempat. Posisi menentukan prestasi katanya. Sudah tak aneh lagi jika waktu ujian datang tepat waktu, bahkan 30 menit sebelum ujian, sudah ada di kelas, mungkin ada juga yang menginap di kelas.

“Untuk nim ganjil di ruang sebelah dan untuk nim genap di sini” tutur dosen ketika sudah berada di depan kami.

Segera aku beranjak ke ruang sebelah. Lembar soal dan jawaban dengan cepat dibagikan kepada semua peserta. Semuanya langsung menuliskan identitas dan mengerjakan soal yang mudah terlebih dahulu. 30 menit berlalu, dua nomor lagi yang aku belum kerjakan. Perlahan aku meraba jawaban untuk soal dua nomor tersebut. Bunyi-bunyi mar, minjem kalkulator mewarnai konsentrasiku. “Bentar, aku juga lagi ngerjain”. Sampai akhirnya aku bisa menjawab semuanya dengan seadanya.

Semua peserta berhamburan keluar kelas, ujian sudah selesai. Melihat Eki mengenakan safety shoes menarik teman-teman yang lain. Segera pertanyaan, beli di mana? Berapaan? Menghampiri pemakai sepatu itu. “Di pasar lilin, 40ribu” begitu jawabnya.

“Wah, asli? Kenapa bisa 40ribu?” Aku tau kenapa bisa 40ribu. Karena si Eki belinya sambal merengek nangis-nangis sehingga penjual merasa iba sudah jauh-jauh dari Subang ke pasar lilin. Teman-teman terkekeh, tertawa. Kampret.

Aku pulang ke kost mengerjakan tugas pengganti UTS, rangkuman analisa AVR dan komponen IGBT. Maaf yah, bukan aku nggak mau ngasih tau AVR dan IGBT itu apa. Di google sudah banyak bertebaran. Kalau yang tulisan ini hanya satu, jadi mending lanjutin baca aja. Hehehe. Tugas ini rencananya dikumpulkan jam 13.00, ketika kuliah Elektronika Daya Lanjut. Tak mau repot, jawab seadanya dulu, biarpun salah, yang penting dikerjakan dulu. Alhasil copas dari materi yang dosen sampaikan, memang generasi copy paste.

Selesai kuliah elday, aku rebahkan tubuh ini di kamar 3 x 4 meter, mata terpejam, tidur. Bangun dari tidur siang sekitar jam 17.00, segera bergegas mandi, beli makanan untuk buka puasa. Setelah aktivitas maghrib yang biasa aku lakukan, tiba-tiba hape bordering terlihat di layar handphone seseorang memanggil. Aku dan dia memang sedang ada masalah sejak kemarin karena kesalahpahaman.

Malam itu rasanya aku malas sekali belajar tentang elektro dan sekelumitnya. Akhirnya aku memilih buku yang tertata tidak rapih di tempat aku menaruh buku. Aku memilih buku yang kemarin beli di took buku dengan harga diskon sebagai santapan bacaan malam itu. Tanganku langsung mengambil buku “Kamu Sekuat Aku”.

“Kamu Sekuat Aku”. Buku ini pernah dibedah oleh penulisnya Ashni Sastrosubroto di auditorium fakultas tahun 2012. Karena penulisnya adalah salah satu murid dari dosen jurusan teknik elektro. Buku ini bercerita tentang survivor kanker. Diangkat dari kisah nyata penulisnya. Seperti yang dijelaskan penulis beberapa tahun lalu. Meskipun sudah mendengar sekilas ceritanya, rasanya kurang greget kalau belum langsung baca bukunya.

Kubuka lembaran pertama, lembaran kedua dari buku itu, sebuah prolog dari penulis, “sepertinya menarik” dalam hatiku. Kuteruskan lembaran berikutnya bercerita tentang keluarganya, sebelum sakit menghampirinya. Sampai akhirnya dokter memvonis Aca terkena leukemia, kanker darah. Orang tua beserta keluarga besarnya mengupayakan pengobatan untuk Aca. Diputuskan pengobatan yang paling dekat dengan Indonesia adalah Singapura.

Terbanglah Aca ke negeri tetangga untuk menjalani pengobatan. Di sana dia harus menanggung ketidakenakan kemoteraphy, harus menanggung efek samping obat yang ia konsumsi, rambut rontok, tubuh kurus. Saat seperti ini ia mendambakan kekasih yang sudah 5 tahun bersamanya berada selalu di sampingnya, Ardi. Namun Ardi malah mengkhianati Aca, dia selingkuh dengan pacar barunya. Yang ketika ditanya alasan Ardi selingkuh oleh teman-teman Aca, takut tertular sakitnya lah, takut anak keturunannya berpenyakit lah. Padahal penyakit tersebut tidak menular.

Aku baca lembaran demi lembaran, buku yang menarik, gaya Bahasa yang mudah dicerna, alur cerita yang membuat orang penasaran, hingga sedikit ilmu seputar penyakit leukemia ada di buku ini. Bagaiman rasa sakit yang dialami oleh penderita kanker.

Waktu sudah menunjukkan pukul 00.30 WIB. Padahal ingin melanjutkan membacanya, tetapi aku juga perlu istirahat untuk kuliah. Kasur digelar, peralatan tidur segera dipersiapkan. Aku baringkan tubuh ini diatas kasur empuk. Sambal memejamkan mata, aku merenungkan, betapa beruntungnya aku masih diberi kesehatan hingga detik ini. Sakit yang aku derita pun tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan yang penulis rasakan. Obat-obat yang dikonsumsi meinimbulkan efek atau reaksi yang sangat luar biasa bagi tubuh. Pengobatannya membutuhkan waktu hingga bertahun-tahun lamanya. Sedangkan aku? Baru 6 bulan saja sudah banyak protes, banyak ngeluh, obatnya pun hanya diminum sehari sekali 4 jenis obat yang reaksinya hanya air seni berwarna kemerahcokelatan.

Ah, sedikit sekali aku bersyukur. Sehat itu mahal ketika sakit. Jaga kesehatan, kesehatan hati, jasmani, dan rohani.

“Maka nikmat Tuhanmu manakah yang kamu dustakan?”

#KeepReading
Silahkan baca novelnya #KamuSekuatAku.

01.24 WIB. Selasa, 21 Oktober 2014

Resensi Buku “ Keajaiban Belajar"

By Unknown

Read

1 Comments

Apa respon anda ketika mendengar kata belajar? Kesenanagan, kesulitan, beban, atau tantangan? Jika anda menjawab kesenangan, maka anda berada di jalur yang benar. Tunggu saja waktunya anda akan meraih kesuksesan. Memang belajar adalah suatu keharusan. Hewan saja belajar apatah lagi manusia yang dianugerahi mesin pintar yang mengagumkan (otak). Secara umum otak kita terbagi menjadi ; otak besar, otak kecil, dan batang otak. Otak besar terbagi lagi menjadi dua bagian, yaitu kanan dan kiri. Otak kiri, tekun pasti sukses. Otak kanan, santai tapi juga sukses. Keduanya harus seimbang, bayangkan ketika otak kiri saja yang bekerja, maka tidak akan ada warna kehidupan orang tersebut, monton. Jadi amat salah jika dikira ketika otak kanan bekerja, saat itu otak kiri nganggur atau sebaliknya.

Mengapa kita harus belajar? Yang paling utama, sebagai orang bertuhan, tentu tiada lagi tujuan kita selain mengabdi pada-Nya, apapun agamanya. Kemudia kita harus mencari tujuan-tujuan kecilnya, di antaranya kemudahan hidup, ilmu sangat menarik, kemajuan negara, dan kekayaan.

Dimana kita belajar? Pertama dan terutama adalah keluarga, kemudian lembaga formal, lembaga non formal, homescooling, media cetak, media massa, dan perpustakaan yang tak terbatas yaitu internet.

Apa tujuan belajar kalau bukan ilmu dan skil? Kalau begitu di mana tempat terbaik untuk meraih ilmu sekaligus skil tersebut? Ada suatu tempat yang di dalamnya murid tak merasa menjadi murid, guru pun tak merasa jadi guru dan bahkan tempatnya tak merasa jadi sebuah sekolah. Tapi di situlah para penghuninya mengajar penghuni baru. Si penghuni baru belajar dari pendahulu dan tempatnya. Dan semua merasa punya tujuan yang sama. Mereka merancang sendiri kurikulum mereka, pencapaiannya, dan mereka sendiri yang melihat standar keberhasilan mereka. Itulah organisasi, the living school.

Permasalahannya adalah tidak semua orang bisa belajar. Banyak hal yang bisa menghambat dan mengganggu kemajuan belajar, bahkan sering juga terjadi kegagalan. Ada beberapa faktor yang menyebabkan kesulitan belajar, yaitu faktor keluarga, faktor sekolah, dan faktor masyarakat.

Untuk itu kita harus tahu terlebih dahulu metode-metode yang digunakan dalam proses pembelajaran, agar proses belajar mengajar menyenangkan dan hasil yang diraih memuaskan.

Seperti, akan berbeda ketika kita belajar bahasa dengan belajar ilmu alam. Bahasa adalah skil komunikasi, maka ia butuh latihan yang banyak. Lain lagi belajar ilmu alam, ia butuh curiosity (rasa ingin tahu) tinggi, juga butuh keakuratan.

Beda karakter juga seharusnya beda cara belajarnya. Contohnya, jika orang sanguinis, mereka suka belajar dengan cara yang menyenangkan, belajar sambil bermain. Begitu juga dengan orang koleris, phlegmatis, dan melankolis akan berbeda. Ada juga beberapa gaya belajar, ada tipe visual, tipe auditorial, dan tipe kinestetik.

Kita itu harus belajar aktif. Bagaimana belajar aktif itu? Menurut Silberman, agar belajar menjadi aktif, siswa harus mengerjakan banyak sekali tugas. Mereka harus menggunakan otak, mengkaji gagasan, memecahkan masalah, dan menerapkan apa yang dipelajari. Belajar aktif harus gesit, menyenangkan, bersemangat , dan penuh gairah.

Ada juga metode peer teaching: ajari temanmu! Ini adalah metode mengajar teman sebaya atau mengajar teman sesama murid. Metode ini diyakini membuat siswa bisa lebih tertarik dengan pelajarannya, membuat kesan lebih kuat, dan membuat akselerasi belajar yang lebih cepat, tak hanya murid, tapi juga gurunya.

Ataukah mengapa kita berpikir lambat ? Mungkin ini salah satu solusinya dengan membuat sebuah alat berpikir (thinking tool) yang menggunakan otak kiri dan otak kanan secara simultan dan sinergis yaitu mind map. Mind map adalah sebuah teknik grafik yang menyediakan suatu kunci global untuk membuka seluruh potensi otak manusia sehingga dapat menggunakan kemampuan yang ada di kedua belah otak, seperti gambar, kata, angka, logika, ritme dan warna dalam suatu cara unik.

Pernahkah mendengar kata-kata “ikatlah ilmu dengan menuliskannya” kira-kira seperti itu. Memang seperti itu harusnya. Ingat! Pada dasarnya menulis dann mencatat dalah berbeda. Menulis itu adalah menuangkkan ilmu yang kita miliki dalam tulisan. Sementara mencatat adalah menuangkan ilmu dari teks ke teks yang lain. Menulis membuat kita jenius. Jutaan manfaat menulis, “jika Anda ingin abadi tulislah buku”.

Ada juga 5 dosa mencatat, apa saja ? Pertama, mencatat sepertinya sesuatu yang bagus, Jika kita mencatat tiba-tiba kesan intelektual seakan menempel yang membuat kita bangga. Namun ironisnya anak-anak atau adik-adik kita sering berkedok dengan mencatat mereka sudah belajar. Jadi, ini waktunya bermain, bukan? Dosa yang kedua, akan muncul dari dalam diri kita rasa ingin menunda memahami pelajaran. Dosa yang ketiga, mecatat akan melenyapkan kedahsyatan kemampuan otak yang kita miliki. Dosa yang keempat, mencatat membuat kita tidak memberi perhatian yang cukup saat kita mendengar pelajaran yang disampaikan. Dan dosa yang terakhir adalah mencatat akan mencuri banyak waktu kita.

Pernahkah melihat anak kecil yang di masa kecilnya dengan lantang mengucapkan ‘Aku ingin menjadi presiden!’ ‘Aku ingin menjadi insinyur!’. Belasan tahun bersekolah telah merubah mereka menjadi orang-orang yang pesimis. Bukankah si anak tak mengenal kata menyontek, tapi sekolahlah yang mengajarkannya? Sekolah juga mengenalkan anak-anak dengan nilai atau skor. Sehingga mereka belajar bukan karena kebutuhan tapi karena mengejar nilai atau skor.

Ketika anda menjadi guru, maka jadilah guru yang mengajar dengan hati, karena ‘the best teachers from the heart, not from the book’. Guru tak semestinya tergantung pada buku atau fasilitas tercanggih sekalipun, karena yang diajar adalah manusia yang memiliki otak dan hati. Teruslah bakar semangatnya dengan kata-kata motivasi. Jadilah teladan yang baik bagi murid-muridnya. Panggilah namanya dan tak semua orang sama. Jangan menyamaratakan karakter dan kemampuan si murid. Karena setiap orang berbeda-beda.

Dan satu lagi pahamkan untuk apa mereka belajar ? Siswa tak akan pernah memahami pelajaran sampai mereka paham untuk apa mereka mempelajarinya. Dan mereka tak akan tahu untuk apa suatu pelajaran, sampai ada sang guru yang memahamkan mereka akan itu.

Akhir kata, jadikan belajar sebagai kebutuhan dan untuk pengabdian pada-Nya. Dan temukan keajaiban-keajaiban belajar lainnya.

Terima kasih ini saya sampaikan kepada Mr. Yunsirno yang telah menginspirasi banyak orang lewat penanya. Kesan yang tak terlupakan ketika belajar di Sang Bintang School dengan motto nya “Mengajar dengan hati, belajar dengan pikiran”.

Go Indonesia Jenius 2018 !!!

Salam Jenius dari Umar Wijaksono SBS Cirebon angkatan 4

Umar Wijaksono

Gara - Gara Novel 'Kamu Sekuat Aku'

Resensi Buku “ Keajaiban Belajar"

Recent Posts

Facebook

Total Pageviews

Popular Posts

Like Us

Search This Blog

Blog Archive

Categories

Followers